Alice Osborne, Photo Pascal François
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STAGE D’INTRODUCTION AU LANGUAGE VISUEL DE LA
COMPAGNIE PHILIPPE GENTY
LA SCÈNE LIEU DE L’INCONSCIENT
avec
Marzia Gambardella et Pierrik Malebranche
DU 22 AU 26 MAI 2023
STUDIO PHILIPPE GENTY
40, Rue Sedaine 75011 Paris
« D'une création à l’autre, la compagnie poursuit sa démarche d'exploration d’un langage visuel. Unlangage où la « scène » est le lieu de l’inconscient. Dans chacune de nos créations, le libre enchainement associatif des scènes ne suit ni une narration linéaire, ni la psychologie de personnages classiques, ni le principe de causalité, il cherche en résonance avec nos paysagesintérieurs. »
Philippe Genty
SPÉCIFICITÉS DE LA FORMATION
Le stage abordera le vocabulaire du langage visuel de la Compagnie Genty, langage dans lequel jeu d'acteur, danse, marionnette, et arts plastiques se mélangent.
Dans 1’écriture scénique de Philippe Genty les paysages intérieurs sont les moteurs de la création :
le souvenir, la logique des rêves, le libre enchaînement associatif, la métaphore sont la grammaire ;
le corps, le mouvement, la relation à l’espace, à l’objet, à la marionnette, aux matériaux, le jeu, les éléments scénographiques, la technique, sont les moyens;
la condensation de sens est le résultat.
Écoute et ouverture sont les notions de base pour entrer dans cette recherche, associées à d’autres notions techniques telles que la dissociation, la distanciation, l’écriture gestuelle…
Ces notions constituent les fondamentaux de cette recherche.
L'objectif est d'ouvrir une porte sur d’autres possibles, d’autres types d’écritures, d’autres dramaturgies.
OBJECTIFS
- Être capable de comprendre, par le corps, les moyens à mettre en œuvre pour développer un langage visuel dans lequel jeu d'acteur, mouvement, manipulation de marionnettes ou de matériaux dialoguent.
-Être capable d’intégrer des outils individuels et collectifs afin de commencer à mener des recherches collectives en dramaturgie de plateau lors de créations.Type d’action de formation
(catégorie n°1 prévue par l’article L.6313-1 du Code du travail : Élargissement et approfondissement des compétences artistiques, dans le cadre de la formation professionnelle.
AXES DE TRAVAIL
Le travail s’articulera sur différents axes :
· la relation entre l’acteur, l’espace et le mouvement
· la relation entre l’acteur, le matériau et/ou 1’objet
· la relation entre l’acteur/les acteurs et la marionnette
L’architecture de l’espace et des corps en mouvement, leur dynamique, leur musicalité seront également un axe important de la recherche.
Nous aborderons ainsi, la dramaturgie du mouvement, la densité du geste et la présence scénique.
L’objet ou le matériau eux, seront considérés comme des partenaires à part entière, avec leurs caractéristiques propres, leurs dynamiques, leurs qualités poétiques ou encore, leurs portées métaphoriques.
Notre source sera la mémoire : les souvenirs comme point de départ pour le développement d’une écriture de plateau dont la dramaturgie n’obéit pas à une narration classique, mais s’appuie davantage sur les liens inconscients qui se tissent entre chaque élément scénique.
Nous travaillerons avec les marionnettes de la Compagnie et nous nous confronterons à différents typesde manipulation.
Dissociation, points fixes, impulse, espace de résonance… constitueront les aspects techniques de cette part du travail ; 1’écoute sera la base nécessaire pour plonger dans l’art de la manipulation à une et/ou plusieurs personnes.
Dans ce travail d’exploration, nous considérerons l’interprète comme un élément de la scène au même titre que les autres éléments en présence sur scène. La non hiérarchisation des éléments scéniques conjointement à leur maillage, permettra d’expérimenter d’autres voies possibles pour l’élaboration d’une écriture de plateau.
CONTENU
1- MANIPULATION DES MATÉRIAUX et DES MARIONNETTES (14 HEURES)
- Manipulation des matériaux- Manipulation des marionnettes
- L'inerte pour affirmer le vivant et vice versa
- Jeu de l’acteur – manipulateur dans son rapport avec l’inerte (manipulation à vue, ou cachée)
- musicalité et manipulation- La dissociation
2- L'INTERPRÉTATION (8 HEURES)
- La conviction à partir de souvenirs
- Rapports du comédien au matériau
- Points fixes, suspensions, arrêts, immobilités, ruptures
- Les différentes sortes d’impulses et leur influence sur le jeu et la manipulation
- La distanciation : les notions d’intérieur/extérieur
- L'écoute intérieure de soi et des autres
- L’architecture du corps dans ses différentes parties et dans l’espace : directions, niveaux, gestes et postures, rythmes, topographie.
- Prise de conscience du corps3- PROGRESSION DRAMATIQUE INCLUANT MATÉRIAU, MARIONNETTE ET MOUVEMENT DANSÉ (6 HEURES)
- Vers une écriture visuelle
- Écriture par le jeu des associations, métamorphoses...
- La question des différents temps dans la narration
- La composition4- OCCUPATION DE L'ESPACE, lieu de l’inconscient et des forces psychiques (7 HEURES)
- Architecture de l'espace et des matériaux
- Les axes
- Les entrées
- Les rythmes spatiaux et temporels
- Rapports au publicPLANNING D’UNE JOURNÉE TYPE
9H30-11H00: Préparation ou échauffement
11H15-13H00: Transmission des fondamentaux et des outils de manipulation
14h00 – 17h30: Mise en pratique des outils lors d'exercices, d'improvisations, d’écritures et de recherches individuelles
DURÉE ET LIEU
Du 22 au 26 Mai 2023
Horaires : 9h30-13h 14h-17h30
35 heures en tout
Lieu : Studio Philippe Genty 40 rue Sedaine, 75011 Paris
PUBLIC CONCERNÉ
Le stage s’adresse à des artistes-interprètes et à des artistes-créateurs qu’ils soient danseurs, comédiens, artistes de cirque, mimes, marionnettistes, clowns, performeurs… Le nombre de participants est limité à 12.
TARIF ET PRISE EN CHARGE
Coût du stage: 500€ - Prises en charge AFDAS et Pôle Emploi possibles
INTERLOCTEURS-TRICE
Administratif: Éric de Sarria | 0683827787 | motsdetetecompagnie@yahoo.com
Pédagogiques: Marzia Gambardella | 0607726694 | marziagambardella@gmail.com
(français, italien)
Pierrik Malebranche | 0682442272 | pkmalebranche@yahoo.fr
(français, anglais, espagnol)
Niveau de connaissances préalables nécessaire avant l’entrée en formation
Diplôme de fin de formation initiale (français ou étranger) ou une formation artistique d’un an minimum ou
une expérience professionnelle artistique de trois ans minimum
La formation peut s’adresser aux personnes en situation de handicap, mais seulement après analyse des compensations et des capacités des structures d’accueil.
Moyens pédagogiques et techniques :
Fourniture des matériaux et des différents types de marionnettes. Selon les exercices, les
méthodes pédagogiques employées sont soit expositives, participatives, démonstratives, ou expérientielles, soit elles associent ces différentes méthodes dans un même processus d’apprentissage.
Rarement passives, ces méthodes sont plutôt actives. Certains aspects de la formation se rapprochent fortement des conditions de travail professionnel (temps de recherche personnelle et/ou
collective)
Engagements du stagiaire
Le stagiaire s’engage par le présent contrat à se conformer au programme de formation figurant en annexe 1 et au règlement intérieur des différents lieux où se dérouleront le stage, selon l’article 2. Il s’engage notamment à remplir et signer les documents remis par l’organisme de formation (feuilles de présence journalière, questionnaires d’évaluation) pendant toute la durée du stage et à son issue.
En application de l’article L. 6353-1 du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.
Le participant reconnait savoir qu’il n’y a pas de possibilité de prise en charge par le
C.P.F.
Il reconnait savoir que cette formation est non diplômante, et non qualifiante.
Dispositions financières
Cette formation est payante. Ecrire à Eric de Sarria, motsdetetecompagnie(arobase)yahoo.com pour les prises en charge possible par l'AFDAS et/ou Pôle Emploi, et pour les facilités de paiement en cas de prise en charge personnelle
Dédit ou abandon
En cas de dédit par le stagiaire, l’organisme de formation ne réclamera rien au participant ni à
l’organisme prenant en charge cette formation, et en cas d’abandon en cours de cette formation, l’organisme se fera payer au prorata de la présence du stagiaire, auprès de
l’organisme de formation (en pourcentage de la prise en charge).
Droit à l’image
La signature de ce contrat implique que vous acceptez que nous prenions de photos et des films vidéos pour
notre usage interne et pour la promotion de notre travail pédagogique et artistique sur tous les supports médiatiques existants actuels et à venir (internet, site, Facebook, vidéo, diffusion
Tv,…).
Cependant, vous pouvez signer et parapher ce contrat en y mentionnant votre refus (« refus d’accord pour droits à l’image »)
De même, si vous acceptez à la signature de ce contrat, mais que vous changiez d’avis en cours de formation, un simple mail ou lettre écrite de votre part suffira, à tous moments, à mettre fin à
votre consentement.
Litige
En cas de litige et après épuisement des voies amiables, le Tribunal de Paris sera seul compétent pour régler le litige.
Informations complémentaires (méthodologie, ...)
La méthodologie est fortement inspirée de la pédagogie de Philippe Genty et de Mary Underwood.
Les fondamentaux de manipulation sont transmis à travers des échauffements préparatoires à la manipulation
proprement dite. Un travail de composition dramaturgique et chorégraphique accompagne celui de l’écriture incluant mouvement, manipulation et jeu d’acteur.
Cette écriture plateau sera présentée (gratuitement) devant un public restreint.
Cette formation intègre des notions acquises par Nancy Rusek tout au long de sa carrière de danseuse puis de manipulatrice au sein de la Compagnie Philippe Genty.
Supports fournis aux stagiaires
Différents types de marionnettes et de matériaux sont proposés comme support de jeu et de
manipulation
3 stagiaires par poste de travail
Évaluation pédagogique en fin de parcours.
- Accompagnement pédagogique individuel en continu pendant toute la durée du stage
- Processus d’évaluation continue selon les critères figurant en annexe 2.
- Travaux pratiques : travail de recherche individuelle et/ou collective en vue d’une présentation publique
Évaluation de fin de stage : présentation publique de 5 minutes en moyenne en fin de stage
Bilan individuel de fin de stage et établissement des perspectives professionnelles.
Lutte contre les violences et le harcèlement sexistes et sexuels.
Si vous notez un comportement de violence et/ou de harcèlement sexistes et sexuels à votre égard ou à l’égard des personnes avec lesquelles vous travaillez, vous devez le signaler au référent ad hoc, Eric Lambla de Sarria. De même vous ne devez, en aucun cas, dans le cadre du travail ou à non, avoir un comportement de violence et/ou de harcèlement sexistes et sexuels envers quiconque. (Article L. 1321-2 du code du travail)
Points additionnels :
La formation est dispensée en priorité en français. Il est donc préférable que vous compreniez correctement
le français. Cependant les intervenants peuvent dispenser les cours en anglais et/ou espagnol et/ou en italien.
Attention ! Rappel !
Pas de possibilité de prise en charge par le C.P.F.
Formation non diplômante, non qualifiante.
Ce stage de formation professionnelle s’inscrit dans le cadre du livre III et IV, partie 6, du code du travail
Inscription et renseignements :
motsdetetecompagnie(arobae)yahoo.com
Inscription ouverte depuis le 1er Avril 2023
Prise en charge possible via Pôle-Emploi et/ou l’Afdas
Pas de prise en charge CPF
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap
(si compensation possible en accord avec les lieux d’accueil)
La formation peut s’adresser aux personnes en situation de handicap, mais le lieu ne dispose pas d’aménagement susceptible d’accueillir des personnes à mobilité
réduite.
ANNEXE 2
CRITÈRES D’ÉVALUATION ET D’ÉVOLUTION
| Être capable de nourrir sa recherche gestuelle, à partir de l’écoute de son propre corps en mouvement en lien avec la musicalité des matériaux |
| TRAVAIL CORPOREL EN MANIPULATION |
| Intégration des notions techniques (dissociation, impulse, point fixe, direction, niveau,) |
| Intégration des notions de présence scénique (concentration, conviction, différentiation) |
| Intégration des notions d’espace et de regard |
| Évolution du travail corporel (conscience du corps, appuis, organisation corporelle) |
| Intégration des notions de musicalité et de rythme dans la manipulation de matériaux et de marionnettes |
| Être capable de poser les bases d’une dramaturgie naissante à partir des images et de leur métamorphose. |
| JEU |
| Intégration de la notion des différents rapports au public |
| Intégration des notions de "distanciation" vis à vis des marionnettes et des matériaux |
| Intégration de la notion d'écoute active et de prise de conscience dans l’action |
| Intégration du passage entre manipulateur et protagoniste et vice versa |
| RESPONSABILITÉ |
| Responsabilité́ (et respect) vis à vis des autres au niveau artistique et humain |
| CRÉATIVITÉ |
| Sens de la dramaturgie et articulation des différents niveaux d’intention |
| Mobilisation du corps et investissement personnel en lien avec les autres. |
| Capacité à mettre son imaginaire au service du propos et de son écriture |
ANNEXE 3
RÈGLEMENT INTÉRIEUR DE LA FORMATION
Il est demandé à chacun et à chacune … :
1. De respecter scrupuleusement les horaires quotidiens de début et fin de travail. Vous devrez anticiper ces horaires pour votre changement de
tenue et pour votre échauffement personnel si vous en ressentez le besoin.
Le non-respect ponctuel de ces horaires doit faire l’objet d’une dérogation obtenue au préalable
auprès de l’organisme de formation. Ce dernier décide seul de l’octroi de la dérogation. Les conditions de cette dérogation (durée de l’absence, mesures à respecter pour le bon déroulement du
travail du groupe) seront communiquées lors de sa délivrance au stagiaire.
2. D’avertir l’organisme de formation le plus longtemps à l’avance possible en cas absence, quelle qu’en soit la cause. Si elle est imprévue,
prévenir dès que possible par téléphone un des intervenants. En cas d’arrêt maladie ou d’accident, un certificat médical sera demandé.
En cas d’absences répétées non justifiées,
l’organisme de formation se réserve le droit, en concertation avec le stagiaire, d’en tenir compte pour l’évaluation finale de celui-ci.
3. De
respecter strictement le règlement intérieur du lieu où se déroule la formation, indiqué en article 2 du présent contrat, règlement qui sera remis au stagiaire le premier jour de la
formation.
Il sera expressément demandé en particulier au stagiaire de coopérer au rangement et nettoyage des lieux de travail et de pause-café, et de ranger le matériel pédagogique et/ou artistique
utilisé.
De respecter l’intégrité physique et morale de tous et de toutes, en particulier des
personnes participant à l’action de formation, formateurs y compris, ainsi que du personnel attaché au lieu où se déroule l’action de formation.
Voir Le paragraphe sur la LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCÈLEMENT SEXISTES ET
SEXUEL.
4. Hygiène
et sécurité : La prévention des risques d’accidents et de maladies est impérative et exige de chacun le
respect total de toutes les prescriptions applicables en matière d’hygiène et de sécurité. A cet effet, les consignes générales et particulières de sécurité en vigueur du lieu où se déroule la
formation (cf. article 2), et à défaut de l’organisme professionnel signataire du présent contrat, lorsqu’elles existent, doivent être strictement respectées sous peine de pénalité, voire d’exclusion après plusieurs avertissements.
5. LUTTE CONTRE LES VIOLENCES ET LE HARCÈLEMENT SEXISTES ET SEXUELS.
Si vous notez un comportement de violence et/ou de harcèlement sexistes et sexuels à votre égard ou à l’égard des personnes avec lesquelles vous travaillez, vous devez le signaler au référent ad hoc, Eric Lambla de Sarria. De même vous ne devez, en aucun cas, dans le cadre du travail ou à non, avoir un comportement de violence et/ou de harcèlement sexistes et sexuels envers quiconque. (Article L. 1321-2 du code du travail)
Une telle effraction sera considérée comme une faute
grave pouvant entrainer l’exclusion de la personne concernée, après entretien et avant tout recours judiciaire.